- Nombre y Apellido del autor de la actividad: Jesica Corpos.
- Sala a cargo: “Roja” 4 Años.
- Objetivos de la actividad:
* Favorecer la interacción de los niños y niñas con el arte.
* Difundir los museos y sus obras.
* Vincular a los niños y niñas con las TIC.
- Propuesta de actividades: “MUSEO BENITO QUINQUELA MARTIN”.
Inicio:
- Presentación de las siguientes obras a través de la visita virtual a la página del “Museo Benito Quinquela Martín”. “El puerto y el trabajo”
- Crear un espacio de intercambio para que los niños expresen ideas, sensaciones, luego de observar las obras.
-Destacar la técnica utilizada por el pintor, los colores, la temática, el contexto, entre otras.
- Obras/museos a utilizar- “El puerto y el trabajo”
En esta serie encontramos la clásica iconografía de Quinquela vinculada al puerto, donde todos los elementos plásticos ponen de relieve la atmósfera boquense; y el puerto como escenario del esfuerzo humano, es emblematizado por las figuras-signo de los estibadores.
Desarrollo:
-Quinquela y su historia: buscamos información, armamos su biografía con fotos y recortes de diarios y otros.
-Su trayectoria: su familia, su vida en el puerto, sus comienzos como pintor, producciones artísticas.
-Los colores de Quinquela: explorar con los colores primarios, mezclamos los colores, formar colores secundarios. Realizar una expresión con los colores formados.
-Conversar: ¿qué es un Museo? ¿para qué sirven? Tipos de museos.
-Anticipamos la visita al Museo Benito Quinquela Martín.
-Buscamos en la página del museo información sobre el mismo: ubicación, contacto.
-Realizar la experiencia directa al Museo.
-Registrar lo observado en el museo: los cuadros, los colores de los mismos, temática. Incluir en la sala reproducciones de las obras del artista.
-Dibujar con pinceles y témpera espesa ( colores claros y oscuros) en diversos soportes y planos.
Cierre:
Exposición de las obras producidas por los niños.
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